Анастасия Дроздова: конкурс помог мне сформулировать педагогическое кредо

Анастасия Олеговна работает в университете с 2020 года: сначала в должности лаборанта-исследователя, с 2022 года – ассистентом: «В работе меня вдохновляет возможность совмещать свои научные интересы с преподавательской деятельностью. Например, тематика исследовательских проектов, в которых я участвовала, впоследствии "перетекает" в идеи для элективов — «Литература фанфикшн: интерпретация классических текстов в цифровой среде», «Миры В. Набокова: не только "Лолита"». Еще один источник вдохновения – это мои старшие коллеги, преподаватели кафедры русской и зарубежной литературы, и, в частности, мой научный руководитель, профессор Наталья Рогачева, исследовательский и педагогический подход которой – для меня образец».

Тематика исследовательских работ Анастасии в основном посвящена творчеству Владимира Набокова, классика мировой литературы XX века, который писал на русском и английском языках. В область её научных интересов входит также рецепция русской литературы в глобальном онлайн-сообществе. Совместно с ассистентом Академического департамента УИОТ Владимиром Петровым они рассматривают, как пользователи выстраивают свою виртуальную идентичность посредством создания переложений, пародий известных произведений — выказывают любовь или, наоборот, отторжение по отношению к литературному канону.

В университете Анастасия ведет занятия по «Аналитическому чтению», помимо элективов: «Фантастическая литература» (совместно с Натальей Рогачевой и Тимофеем Протасовым) и «Литература путешествий» (совместно с Ларисой Кисловой). Что касается общественной нагрузки, то педагог участвует в работе жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе.

Студенты Дроздовой в этом году показали достаточно высокий уровень владения навыком внимательного чтения художественной литературы, на элективах проявили свои творческие способности, создавали хорошие аналитические тексты: «Я очень рада, что исследовать литературу понравилось не только студентам-гуманитариям, но и ребятам, осваивающим естественнонаучные, технические специальности».

Главное достижение этого года аспирантки – защита диссертации на соискание степени кандидата филологических наук.

Анастасия признается, что конкурс «Преподаватель года» помог ей более точно сформулировать педагогическое кредо, понять, в каком направлении она может развиваться как преподаватель. Больше всего запомнилось открытое занятие, посвященное синтезу жанров детектива и научной фантастики: «Когда я готовилась к нему, то составила четкий план, но на самом занятии удалось зайти в интерпретации фантастических текстов даже глубже, чем предполагала. Я очень рада, что получился такой продуктивный диалог со студентами, благодарна им за проявленный интерес к предмету».

«Церемония награждения была волнительной. Выражаю благодарность сотрудникам Тюменского государственного университета, коллегам, своей кафедре и, конечно, студентам. Желаю всем счастливого Нового года!» – резюмирует Анастасия.

Мы в свою очередь от всей души поздравляем юного педагога с победой и желаем дальнейших свершений и лучших студентов!

Источник:

Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ